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教师合作学习
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教师合作学习
前言
第1章教师合作学习的兴起和演进
第2章教师合作学习的内涵
第3章教师合作学习的功能
第4章教师合作学习的社会文化基础
第5章教师合作学习的心理学基础
第6章教师合作学习的管理学基础
第7章教师合作学习的组织方式
第8章教师学习共同体的运作方式
第9章教师学习共同体及其优化
第10章教师的知识形态及其特征
第11章教师知识共享的模式
第12章教师知识共享的条件
第13章教师团体教学反思的内涵与价值取向
第14章教师团体教学反思的有效性
第15章教师团体教学反思的实践模式和优化策略
第16章心理模型及其相关理论
第17章教师合作学习的心理准备
第18章教师合作学习心理模型的现实结构及作用——实证研究
第19章教师合作的支持性环境
第20章教师合作学习的可利用网络工具
第21章指导教师合作学习的教育领导理论
第22章教师合作学习的教师领导者角色
第23章教师合作学习领导者的培养
没有了
1 - 50章
没有了