就连班主任安露老师此时都是被李逸给惊得目瞪口呆，本来安露老师是打算先让李逸停下了，问问他这首歌是怎么回事，可是安露老师心中又突然有些好奇，想要知道接下来的曲调内容。</p>
安露老师虽然早在当年上学的时候，就已经将《琵琶行》背得滚瓜烂熟了，对于每句诗都特别熟悉，一听上一句，就知道下一句是什么了，可是此时却很是好奇李逸如何把下一句给唱出来。</p>
安露老师虽然是在教语文，可是却也十分喜欢音乐，曾自学过一段时间，对于歌曲也有一定的鉴赏能力，单从李逸目前所唱的这几句来看，不难看出李逸把这首《琵琶行》改的很好，最重要的是一字一句都和原本的《琵琶行》一样，就是把原本的诗句给照套了进去，完全没有填字改句的改动。</p>
安露老师这时心中突然想起一件事来，当下便拿出手机，打开了短视频，把摄像头对准李逸，开始录制起来。</p>
安露老师心中想道：“李逸唱的这首《琵琶行》的曲调，也不知道是不是他自创自编的，以前倒是没有听到过，想来即使不是他原创的，也是他认识人原创的，我先录制下来，等会问完李逸后，再看能不能上传。”</p>
“我要是把这段视频上传到短视频上面，肯定可以大火，能够得到不少的点赞和关注，我玩短视频这么长时间了，还没感受过火是什么感觉呢！”</p>
安露老师虽然是位人民教师，但同样也是个年轻人，对于现在年轻人都在玩的短视频自然也有下载，平时下课在办公室或者在家中时，都会刷上个几条视频，有时候来兴致了，还会拍上几条，而教室中的众学生们，便也是安露老师她拍摄的对象之一。</p>
所以此时看到安露老师拿出手机来，摄像头对准了李逸，在座的众学生们也都是见怪不怪了，一个个连看都没有多看一眼，全部宁神静听着李逸所唱的《琵琶行》。</p>
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，如私语。”</p>
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，落玉盘。”</p>
李逸这时已经唱到了《琵琶行》中的戏腔部分，而李逸这戏腔一出，更是让在座的众学生和安露老师惊讶不已，一个个都不禁发出了惊呼声。</p>